1/9「授業スタート」

今日から本格的に授業がスタートしました。3校時と4校時の時間の様子を見て回りました。３・4年生は算数の学習をしていました。３年生は、４種類の棒を組み合わせて三角形をつくり、その三角形を辺の長さに注目して仲間分けをしていました。たくさんの三角形があり、仲間分けをするのが難しそうでした。一方４年生は、３本のテープを比較し、それぞれ何倍になるのか求めていました。子どもたちは、どのように考えたか自分の言葉で説明しようと頑張っていました。６年生も算数を学習していました。私が教室に入ったときはノートでひっ算を必死にしているときでした。そのノートを見てみると、「240万÷3250」という大きな数の計算をしていたのでみなさんとても大変そうでした。そこから概算について学び深めていました。学びの必然性を感じた展開でした。1・2年生は、図書館で読書活動をしていました。自分が読みたい本を自分で探して、楽しそうに本と触れ合っている姿を見ることができました。